冰雪小将
南尚乐中心校开展迎冬奥冰雪嘉年华活动
银装素裹的云居滑雪场上,一群少年队列整齐挥舞着彩旗,如游龙般从蜿蜒的雪道坡顶快速娴熟地滑下。
这支训练有素的滑雪队是由南尚乐中心校的学生们组成的。在刚刚过去的2021年12月,他们代表北京市小学组出征吉林长春,参与全国学校冰雪运动系列竞赛和冰雪嘉年华活动,其中,小将张国权获得了中国小学生越野滑雪锦标赛2公里男子组越野滑雪冠军,他和高雅琦、戴子轩、赵晓彤四人组成的接力队,斩获了4×400米自由式越野滑雪混合接力亚军,另有9人次分获个人名次奖。
南尚乐中心校位于大石窝镇,是一所一校四址的农村中心校,共有教学班42个,学生1160人。自2016年11月起,学校抓住2022年北京冬奥会举办的有利契机,积极响应“三亿人上冰雪”的号召,发挥临近云居滑雪场这一得天独厚的区位优势,坚持开展冰雪运动,大力营造冰雪文化,让地处远郊的山村孩子也能亲近冰雪、爱上冰雪,在参与体验中感受冰雪的魅力,收获健康与快乐。
滑雪队员参与日常训练。
作为房山区冰雪特色学校和奥林匹克教育示范学校之一,为促进学生个性化发展,提升学生竞技水平,南尚乐中心校组建了60余人参与的高水平滑雪社团,他们利用课余时间到云居滑雪场,每周至少开展三次深度训练,并聘请专业教练给予指导。经过一段时间的刻苦训练,学生们从双板犁式滑行开始,再尝试平行式转弯,由掌握不好平衡到竞速回转,动作由不熟练到连贯,身体由僵硬到放松,下滑、转弯、回转、急停,逐渐掌握了各种单双板滑雪技能,对雪和雪板越来越适应、越来越亲近,对滑雪产生了浓厚的兴趣,时常能看到“滑雪小将”们从蜿蜒的高级道上帅气滑过,成为雪场里一道靓丽的风景线。
滑雪队员参与日常训练。
“从高级道的陡坡上一冲而下,速度很快,迎面的风向我扑来,感觉太刺激了。”六年级的滑雪队队员高雅琪训练结束后兴奋地向记者描述。穿上雪服、登上雪板、带上护具,走进雪场,体验滑雪,学生们都说这是他们最盼望、最快乐、最难忘的时刻。另一位滑雪队队员李正日已经参与滑雪运动三年,他自信地告诉记者,滑雪既能锻炼身体,心情又特别愉悦。眼下正值冬奥会举办期间,看着电视上追逐梦想的运动健儿,他的目标更加明确,“未来,我也要像他们一样,为祖国拿到名次,为祖国争光。”
南尚乐中心校学生代表北京市小学组出征全国学校冰雪运动系列竞赛和冰雪嘉年华活动留影。
要保证滑雪课的教学质量并取得较好的教学效果,必须具备一支高素质的师资队伍。为此,南尚乐中心校安排两位具有丰富教学经验和风险精神的专职体育教师负责滑雪教学工作。两位教师边探索边实践,虚心向书本学、向雪场教练学、向外聘指导教练学,认真研究教学内容及教法。学校也支持他们参加市区组织的各种滑雪培训,他们利用业余时间到雪场开展自主训练,滑雪教学的理论知识和专业技能迅速提升,教学视野不断开阔,教学指导力不断提升。
学校在校园文化建设中融入冰雪运动元素,积极打造冰雪运动知识长廊。
此外,学校还带领滑雪队员走出去,到军都山滑雪场进行赛前训练,拓宽学生的冰雪运动视野,提高他们的滑雪技能。孩子们连续五届在北京市中小学冬季运动会上,代表房山区参加小学组滑雪项目比赛,用一次次好成绩的取得回报老师教练的谆谆教诲和自己多年来的刻苦付出。
学校积极组织学生开展校园冰雪体验活动(资料图)。
在培养滑雪健将的同时,南尚乐中心校力争为每位学生都创造走进雪场的机会。德育校长包文友告诉记者,他们学校冰雪运动开展的时间比较长,已有五千多人次在校师生体验过冰雪带来的快乐。近年来,学校不但让孩子们亲身感受冰雪运动,还在校园生活中努力普及冰雪文化,营造冰雪氛围,利用学校广播、宣传栏、黑板报、国旗下讲话等形式,加大冬奥、冰雪知识宣传,在校园文化建设中融入冰雪运动元素,并开设尚乐讲堂,邀请老师、学生、家长轮流讲冰雪知识、冬奥故事,激发学生参与冰雪运动的积极性。同时,开展丰富多彩的冰雪文化活动,通过制作冰雪主题手抄报、创作冰雪人物石头画、组织冰雪知识竞赛、参加市区冰雪夏令营活动等一系列活动的举办,营造了浓厚的校园冰雪文化氛围,引领学生走进冰雪世界,感受冰雪魅力。
张国权手拿奖牌合影留念。
小将张国权在全国学校冰雪运动系列竞赛中摘得中国小学生越野滑雪锦标赛2公里男子组越野滑雪桂冠,这是荣誉证书和奖牌。
与此同时,在区教委的大力支持下,学校的操场变成了“雪场”,学生们坐雪圈、开雪地坦克、玩冰壶、体验滑雪,进行雪地大力士、雪地射箭、雪地接力等娱乐活动,雪场上留下了学生们快乐的身影,回荡着一阵阵愉快的笑声。“冰雪运动让学生们的童年充满了阳光与欢乐,与冰雪结缘,为冬奥助力,奥林匹克精神已在学生幼小的心田悄然萌发。”南尚乐中心校校长郭长娜表示,“在‘双减’背景下,学校将持续开展相关工作,让孩子们拥有一个更健康的体魄,促进学生德智体美劳全面发展。”
学校组织学生到云居滑雪场,与冰雪亲密接触。
■文/图 郭天阔 路宇 纪海英
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